Ärijuhtimise magister (MBA)

Programmi eesmärgid:

Master of Business Administration (MBA) programmi peamine eesmärk on pakkuda konkurentsivõimelist ja kõrgelt kvalifitseeritud ärijuhtimise spetsialistid, kes on varustatud kaasaegsete multidistsiplinaarsete teoreetiliste teadmiste ja loominguliste ja praktiliste oskustega, mis põhinevad rahvusvahelistel ja kohalikel tööturgudel. Haridusprogrammi põhieesmärk on valmistada ette ärijuhtimise spetsialiste, kes on võimelised iseseisvalt uurima, mõtlema loovalt, omama sügavat ja süstemaatilist teadmisi ärijuhtimise põhimõtetest ja teooriatest, tegema kriitilist analüüsi organisatsioonide ja keskkonna kohta, hindama strateegilisi alternatiive töötada välja ja planeerida konkreetseid äristrateegiaid, teostada finantsarvestust nii kogu ettevõtte tasandil kui ka konkreetse äriprotsessi tasandil. Programmi lõpuleviimisel saavad ülikoolilõpetajad töötada kõrgematel juhtivatel ametikohtadel pankades, kindlustus-, turundus-, finants- ja muudes era- ja avaliku sektori organisatsioonides. Samuti saavad nad luua oma ettevõtteid ja neid tõhusalt hallata.

Õpiväljundite saavutamise meetodid:

• Loengud ja seminarid
• Raamatupidamismeetod
• Selgitav meetod
• Demonstratsioonimeetod
• Video-audio õppematerjalide kasutamise meetod
• Interaktiivne uuring
• Olukorra probleemid
• Rollimäng
• Uudiste analüüs
• Väikesed uuringud
• Praktiline töö
• Meeskonnatöö
• Simuleeritud jõudlus
• Probleemide seadmine ja lahendamine
• (Väikeste) keerulisemate uuringute tegemine järelevalve all
• Kriitiline analüüs
• Arutelu teemade esitamine ja kaitsmine
• Grupi ülesanded
• Projektid
• Probleemide lahendamise harjutused
• Juhtumiuuring
• Kirjanduse arvustus
• Kriitiline enesehindamine
• Teiste töö konstruktiivne kriitika
• Materjalide otsimine elektrooniliselt või raamatukogus
• Kirjutamise meetod
• Essee kirjutamine
• Ettekanded
• Suuline meetod

Teadmised ja mõistmine

Lõpetaja saab:

• omama sügavaid ja süsteemseid teadmisi majanduse teooriate ja põhimõtete juhtimisest, et teha otsuseid uutel ja ettenägematutel asjaoludel;
• omama teadmisi matemaatilistest ja statistilistest mudelitest, mis on rakendatavad prognoosimise, läbilaskevõime planeerimise, optimeerimisstrateegiaga seotud teatud ärijuhtimisprobleemide lahendamiseks
• mõistma põhjalikult ettevõtte eetilisi ja õiguslikke aspekte;
• omama sügavaid teadmisi organisatsioonide ja keskkonna kriitilise analüüsi meetoditest, kaasaegsetest olukordade hindamise ja modelleerimise vahenditest, organisatsioonilise arengu võimaluste hindamise meetoditest;
• omama sügavat süsteemset teadmist strateegiliste alternatiivide hindamise metoodikast ja konkurentsivõimelistest äristrateegiatest uute ideede väljatöötamiseks;
• omama sügavaid teadmisi optimeerimise teoreetilistest aspektidest, et arendada uusi algseid ideid äritegevuse juhtimisprotsessist
• omama põhjalikke teadmisi kulude klassifitseerimise, otsuste tegemise probleemide kohta, mis põhinevad asjakohasel teabel, hinnakujundusstrateegiatel ja eelarvestamisel
• tean ettevõtte finantsnäitajaid, et hinnata ettevõtte tulemuslikkust
• omama sügavaid teadmisi kapitali eelarveprotsessi probleemide lahendamise ja kaasaegsete eelarvestamismeetodite kohta
• teame projektijuhtimise peamisi põhimõtteid ja kuidas neid kasutada äritegevuse planeerimisel
• mõista tootmisvõimsuse planeerimist, kvaliteedijuhtimist, asukoha planeerimist ja tarneahela juhtimist
• omama sügavat süsteemset teavet ohutu töökeskkonna loomiseks ja eetikaga seotud probleemide lahendamiseks vajalike vahendite kohta
• omama fundamentaalseid teadmisi rahvusvahelistest majandussuhete teooriast ja globaalsetest majandusüritustest ning protsessidest, mis aitavad õpilastel tuvastada uusi rahvusvahelises kaubanduses tekkivaid ideid
• mõistma juhtimise strateegilisi, uuenduslikke, ettevõtluslikke, finants-, rahvusvahelisi, halduslikke, sotsiaal-psühholoogilisi, kultuurilisi, eetilisi ja muid aspekte.

Teadmiste rakendamine

Lõpetaja saab:

• Konstrueerida majanduslikke käitumismudeleid, et lahendada keerulisi äritegevusega seotud probleeme ettenägematutes ja multidistsiplinaarsetes olukordades, kasutades konkreetseid uurimismeetodeid ja rakendades neid praktikas
• Omama juhtimisoskusi, mis on vajalikud äriprotsesside ja kaasatud inimkapitali juhtimiseks, planeerimiseks, korraldamiseks, motiveerimiseks ja kontrollimiseks;
• Näidake tõhusust, töötades nii individuaalselt kui ka interdistsiplinaarses rühmas, et tegeleda konkreetsete ja keerukate ülesannetega
• Luua ettevõtte investeerimispoliitika, luua ja hallata investeerimisportfelli
• Hallata nende käitumist konflikti- ja kriisiolukordades;
• Töötada välja strateegiline visioon, koostada äriplaan, eraldada ressursid ja koostada tegevuskava;
• Planeerige ja rakendage organisatsioonilisi muudatusi, et tuvastada uusi ideid ja probleemide lahendamise viise
• Teha turundus- ja muid uuringuid iseseisvalt, kasutades kaasaegseid meetodeid ja lähenemisviise;
• Teha kriitilistes olukordades asjakohaseid otsuseid strateegiliste plaanide muutmiseks muutuvas keskkonnas;
• Omada juhtimisoskusi, et edendada ülesannete täitmist ja positiivset töökeskkonda.
• Töötlevad teadusuuringute statistilised tulemused ja määravad statistilised näitajad;
• Määrata kindlaks keerulised probleemid konkreetsetes ja ettenägematutes turunduskeskkondades, et otsida loovaid viise nende lahendamiseks;
• Kasutage sobivaid matemaatilisi ja statistilisi vahendeid, et luua uusi ja algupäraseid lahendusi äriprobleemidele;
• Säilitada finantsarvestus ja koostada finantsaruanded sektoripõhiste majanduslike toimingute kohta;
• Määrata ja tuletada tulemuste hindamise koefitsiendid;
• Teostada kuluarvestust, mis on seotud konkreetse äritegevusega;
• Valmistada kapten ja sularaha eelarve;
• Leidke teavet aktsiaturu instrumentide kohta;
• Hallake investeerimisprojekte ja portfelle iseseisvalt.

Otsuste tegemine

Lõpetaja saab:

• Kriitiliselt analüüsida teadusuuringute tulemusel saadud keerulisi ja mõnikord puudulikke, kvantitatiivseid ja kvalitatiivseid andmeid;
• Teha põhjendatud järeldus turunduse või muu uuringu tulemusel saadud statistilise teabe analüüsil;
• Prognoosida müüki, hindu jne ajalooliste statistiliste andmete analüüsi ja uuendusliku sünteesi alusel;
• Kasutage ajakohast teavet keskkonna ja turujõudude analüüsimiseks, konkurentide hindamiseks, ettevõtte tugevuste, nõrkuste, võimaluste ja ohtude analüüsimiseks;
• Analüüsida finantsaruandeid ja teha asjakohaseid järeldusi ettevõtte finantsseisundi kohta;
• Teha järeldus, mis põhineb teatud äriüksuse koefitsientide võrdlemisel turu koefitsientidega ning on pädev analüüsima ja sünteesima andmeid;
• Leidke investeerimisprojektide hindamisel põhinevad optimaalsed investeerimisotsused;
• Analüüsige sõltumatult konkreetset investeerimiskliimat ja rahvusvahelise kaubanduse peamisi näitajaid, et teha järeldus konkreetse riigi optimaalse vahetuskursi süsteemi kohta
• Analüüsige eelarve ja tegelikke andmeid ning tuvastage kõrvalekallete põhjused;

Kommunikatsioonioskused

Lõpetaja saab:

• Esitage oma ideid kirjalikult, suuliselt ja tehniliste vahendite abil esitluse vormis;
• Kirjeldage uurimismeetodeid, mudeleid ja eeldusi, lähtudes valitud meetodi eelistest;
• Valmistage ette üksikasjalik kirjalik aruanne töökirjelduse kohta, kasutades kaasaegset tehnoloogiat ja esitage see akadeemilisele kogukonnale.
• Avaldada teadustöid ja artikleid vastavalt akadeemilise aususe standarditele ja normidele.

Õppimisoskused

Lõpetaja saab:

• Tuvastage oma professionaalsed huvid, mõistke õppeprotsessi iseärasusi, tuvastage teadmiste täiustamise vajadused, mis võimaldavad tal iseseisvalt kindlaks teha, millises suunas jätkata erialast arengut ja planeerida oma õppeprotsessi strateegiliselt järgmises uurimisetapis
• Jätkata iseseisvat õppimist professionaalse kirjanduse, akadeemiliste ajakirjade ja ajaleheartiklite abil.

Väärtused

Lõpetaja saab:

• Kas liberaalsed-demokraatlikud väärtused on väljendatud üksikisikute ja vara suhtes;
• Kaaluge füüsiliste ja intellektuaalse omandi väärtusi ning kaastöötajate ja partnerite suhtumist nende poole;
• Mõtle isikliku ja rühma vastutuse küsimusi ning grupiliikmete suhtumist väärtustesse
• Osale liberaalsete väärtuste kujundamise protsessis, mis kujundavad väärtusi, mis on seotud eraomandi ja üksikisikute austamisega
• Mõelge vastutusele ühiskonna ja riigi ees, väljendatuna seaduse ja ärieetika normide kohaselt.

Kontaktisik:

Hr John Dastouri: j.dastouri @ UG .edu.ge

Dr Bahman Moghimi: B.Moghimi @ UG .edu.ge