IPADE lühidalt

Ajalugu

IPADE Business School asutati 1967. aastal.

Teaduskond

Meie 11 akadeemilist osakonda osalevad erinevatest IPADE programmidest osavõtjate koolitamisel.

Vilistlased

IPADE klassiruumidesse on lõpetanud üle 37 000 üliõpilase. See on valitud rühm erinevatest huvivaldkondadest koosnevatest ettevõtjatest, kes jagavad IPADE-d; IPADE jaoks on selle lõpetajate jaoks kõige olulisem väärtus.

Edetabelid

IPADE on olnud suurepärane kohalolek erinevatel rahvusvahelistel ja kodumaistel edetabelitel, avaldatud Financial Timesi, Forbesi ja CNNi laiendamise kaudu, kus arvestatakse ja hinnatakse parimaid ärikoolides ja nende programmides.

Akrediteeringud

IPADE kvaliteet ja järjepidevus on võimaldanud neil saada kolm rahvusvahelist akrediteeringut, mis antakse välja maailma tähtsamatele ärikoolidele.

Nõuandekomitee

IPADE Business School on edendanud rahvusvahelist dialoogi, kaasates kaks maailma kõige prestii ärikooli: Harvard Business School ja IESE Business School.

Ülikoolid

IPADE-l on kolm peamist ülikoolilinnakut, mis asuvad Mehhikos, Monterreys ja Guadalajaras. IPADE pakub oma programme ka ajutistel satelliitüliõpilaskülatel kogu Mehhikos, et rahuldada kogukondade vajadusi väiksemates linnades riigis.

Metoodika

Juhtumeetodi abil täiustavad osalejad oma juhtimisoskusi, tehes kindlaks tõeliste äriprobleemide avastamise, analüüsimise ja diagnoosi.

Juhtumianalüüs kasutab akadeemilisi materjale (ärijuhtumid), mis põhinevad tõelistes organisatsioonilistes väljakutsetes, analüüsitakse erinevatest vaatenurkadest. See protsess jaguneb kolmeks etapiks: isiklik uuring, meeskonnatöö ja täiskogu istung, mida juhib ekspert-professor.

Juhtumite ja nendega kaasnevate tehniliste märkuste põhjal omandavad osalejad vajalikke teadmisi ärijuhtimise aluste kohta. Külalisesinejad ja külalisprofessorid pakuvad täiendavaid praktilisi sisendeid, teadmisi ja elukogemust.

1. Isiklik õppimine

Osalejad kasutavad oma isiklikku kogemust, et hinnata probleeme ja koostada tegevuskava.

2. Meeskonnatöö

Osalejate meeskond ühendab oma isikliku ja täiskogu analüüsi otsuste tegemiseks nii, nagu oleks nad ettevõtte juhatus.

3. Täiskogu istungjärk

Juhtumit analüüsitakse, kasutades kogu klassi sisendeid ekspertpreparaadi juhendamisel.

Sotsiaaltöö

El Peñoni Fond ja Colegio Montefalco on kaks haridusasutust ebasoodsas olukorras olevate perede jaoks, kes elavad Ida-Morelos. Mõlemad koolid on osa IPADE sotsiaalse vastutuse algatustest. Institutsioonilise arengu osakond ühendab nii osalejaid kui ka vilistlasi koolide poolt välja pakutud konkreetsete algatustega, mis aitavad toetada laste, noorukite ja nende perekondade haridust.